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  • “德”育未来 为青春护航

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为孩子制定永远都不可违背的规矩

				

  要从小到大为孩子制定永远不可违背的规矩,你这个规矩是合情合理通人性的,如果不合情合理他们就会反对。 什么样的规矩是“规矩”呢?比如,从小到大,我母亲都有一个对我要求的“规矩”,就是每天早上去上学以前,要把地给扫干净,把床上的被子给叠起来,没有商量余地的,不做好就不要去上学,我就只能做。所以从小学一年级开始,一直到高中毕业的每一天,这件事情就没有变过,没变过的结果就是我养成了非常好的习惯。不要忘了这样的一个习惯,背后延续了另外一个未来对孩子的成功来说极其重要的能力,就是有条不紊的能力,而有条不紊实际上是一个人能做成事情很重要的能力环节。 
  再比如,我儿子现在十三、四岁,上网比较多,而且他们学校要求全部用电脑写作业,这样一来,我发现如果他上网是有问题的,所以我就给他定一个“规矩”:第一,可以上网;第二,上网的时间要控制,除了上网用电脑做作业以外,剩下来上网看其它信息、查东西等等的时间不准超过一个小时;第三,由于打游戏很容易上瘾,所以原则上严禁用计算机打游戏。每个礼拜都可以打一次游戏,我给他买了用电视机接上的动态立体游戏,他可以把同学带过来打,但是电脑不能打;第四,他有自己的书房,但任何时候房门都不用关上,我随时进去都能看到他,而且他的书桌是不能背对门。我不是要窥探他的隐私,而是因为在这个年龄必须监督他,因为有些网上的东西是不能看的。我儿子知道这个“规矩”是不能违背的,“我要把门锁上了你能拿我怎么办?”我说,那还不简单吗,一脚就踹进去了嘛!当发现这个“规矩”,是他完全不能破,破了以后会有严重后果的时候,他会一直遵守。当然规矩定的要合理,我觉得我的规矩定的对十三、四岁的孩子来说是合理的。他在看网上的视频时,有时候我也会停下来,问干什么呢,爸爸跟你一起看看嘛,但是倒过来,如果走过去说,你怎么又在看视频了?你的家庭作业还没有做完呢?还有没有自觉啊?你还要不要脸啊?你说,孩子后面是什么反映?那一定是崩溃性反映,但是我们的很多父母就是这样对孩子说话的。 
  再一个当定好规矩以后,夫妻两个一定要一致,不一致的话是很容易被孩子利用的。 孩子从一岁开始就知道如何利用父母之间的不同,来为自己获取最大利益,这是生物性所决定的,更别说小学和初中的孩子,太容易通过察言观色来怎么样,有的孩子为了使自己的利益最大化,还会挑起父母之间的不和。