向着旭日升起的方向成长———记东升镇高级中学教师董卜毓

　　　　　　　　　　　　　　　□王婕妤



　　四月的阳光一如既往照在鲜花簇拥的校园，悠长走廊的两边教室里，中山市东升镇高级中学的同学们正在准备上课。

　　在明亮的教室里，一堂关于《演绎推理》的数学课伴随着响亮的上课铃声开始了，与以往不同的是教室中多了几位来自人民教育出版社录制示范课的客人。讲台上激情洋溢的女教师，讲台下情绪高昂的学生，黑板上笔迹工整的公式推理，课室内清脆的讲课声、响亮的回答声，一切都是那样的自然与和谐。三台摄像机从不同角度记录着这里的一切，伴随45分钟清晰的摄像从屏幕慢慢隐去，摄像师高举起“OK”的手势，教室里响起了雷鸣般的掌声。

　　讲台上，年轻的女教师拭去额角的汗水，微笑的脸上浮现出几丝激动。可能因为这是她从教两年来教学上最难忘的一堂课。这堂课即将成为人民教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《数学》选修系列配备教材培训资料包中的示范课，将面向全国发行。对于一个从教不到两年的年轻教师来说，这无疑是一份至高的荣誉。

　　这位年轻的教师叫董卜毓，是一位来自东北的姑娘，她身材瘦小，完全没有人们想象中东北人那种的高大形象。可是一双水灵而聪慧的眼睛分外引人注目。她2004年大学毕业时，在招聘会上从数十位竞争者中脱颖而出，被谢柏芳校长招聘到了东升高中。对于一个女孩子来说，选择到离家千里的南方城市去工作，生活着实不易。问她为什么当时有这样的选择，这个瘦弱的东北女孩显示出东北人特有的豪爽。她说她是被谢校长讲述东升高中发展历程中所具有的人文精神所感染。带着对教师这个神圣职业的憧憬，怀揣对生活的美好想像，她来到了这片充满活力，充满朝气的土地。在刚来学校的那段日子，学校为了缓解董老师的想家情绪，尽量将她们一起来的几个北方老师安排在一幢宿舍，学校领导经常去探望，经常讲解一些风土人情，让北方来的老师更好更快地融入到新的环境中。学校领导的关心感动了众多的年轻老师。她们把在生活上受到的关心转化成了工作中永不停息的动力。生活中的问题解决了，但教学经验上的不足，又成了新的困惑。首先是语言不通，经常是学生在课下欢天喜地，课上却一言不发。任凭老师讲的多么精彩，学生在下面明显反应不够。其次是教学的内容安排不明确，不知道一节课要讲多少内容，自己讲了不知道学生消化了没有。为了尽快缩短年轻教师从大学校园到工作学校的过渡期，学校为青年教师搭建了一个交流互动的教学交流平台——“青蓝工程”。也正是这“青蓝工程”，使得董卜毓等一批年轻教师迅速成长起来。经常见到她的导师李志敏老师无论是在说课还是备课，不论是课堂讲解还是课后辅导，都是身先示范，体现出了导师对学徒的足够的耐心和信心。导师的示范使得小董更加严格地要求自己。虚心学习，不懂就问。“没有教不会的学生，只有教不好的老师”，这句名言始终在警醒着她自己。有了这样的好导师，有了这样好的“青蓝工程”。董卜毓老师更勤奋了。在空闲时间她反复思考教学过程中存在问题的源头，充分利用各种能利用的资源，丰富教学形式，力争把每堂数学课变得生动立体。她更加认真地对待每一堂课，认真仔细地落实每一个知识点。精诚所至，金石为开，课堂上学生开始由沉默寡言变得积极主动，在他们的心中，课堂上的董老师是个诲人不倦的知识传授者，课堂下是个推心置腹的朋友。数学课不再枯燥，学习不再迷茫。短短的时间里，董卜毓老师就和学生们融合一起了。教学上获得的初次成功让她体会了教学中的乐趣。

　　为快乐而教学，因教学而快乐，水乳交融的师生关系，同学们的数学兴趣日渐浓厚，成绩自然也是节节高升。看着学生的支持和进步，董卜毓老师感受到了巨大的鼓励，无穷的动力使她在每一项工作中都力争上游。为了更好地激发新教师的教学热情，学校积极组织了各种教学比赛。在各种活动中董卜毓老师都是积极参与。也取得了可喜的成绩。2004年11月，她参加学校教师说课比赛获得一等奖，当年12月，她又代表东升高中参加了东升镇中学青年教师说课比赛，再获一等奖；2005年高考前夕，针对一些基础不够扎实的学生，学校特意安排她担任高三数学的辅导老师，作为一位刚毕业的年轻教师，她没有退怯，而是全身心投入到备考工作中，她用浅显的表述解决了许多学生认为高深的问题，使那些同学的数学进步很大，其中有部分同学最终还考上了本科。2004学年度，她被评为东升镇“优秀教师”和学校“青蓝工程”优秀学员；2006年年初，她代表学校参加中山上海两地教学交流研讨课，获到专家组的一致好评。恰恰是这堂交流课，被中山市教研室推荐在人教版普通高中课程标准实验教材（数学）全国工作交流会上交流并得到与会专家的认同，最终确定为人教版《普通高中课程标准实验教科书·数学》选修系列教学录像培训示范课。

　　没有人会随便成功。从一个旁观者的眼中，这些荣誉对于一个执教不到两年的年轻教师来说足以作为骄傲的资本，但小董老师说自己每当面对荣誉的时候总会想起一句歌词：“黑板上写下的是真理，擦去的是功利；讲台前举起的是别人，奉献的总是自己。”那时她眼前总会浮现出学生们天真无邪，渴望知识的眼睛，不由自主的扔掉自己的浮躁，全身心的投入到工作中去。在她的口中，听到的更多是“感谢”：感谢导师李志敏的细心指导、真心劝导,感谢数学科组的团队奉献，感谢中山市数学教研员徐山洪老师的悉心指导，感谢谢柏芳校长等学校领导为东升高中带来的凝聚力和战斗力，感谢学校青蓝工程以及“优质化工程”给了她实践的机会和展示的舞台——海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，正是因为有了东升高中这片天，有了同事师友这一片包容的大海，我们相信，东升高中会有更多的青年教师像董卜毓一样迅速成长起来。

　　看着董卜毓老师那充满朝气的脸庞，不禁想起“东升”二字，多么富有寓意的名字，就用它来祝福年轻的董卜毓老师和年轻的东升高中：向着旭日升起的方向茁壮成长。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （责任编辑：段菁华）