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熟悉足球的人都知道“中场”的重要性，可以说，谁掌握了中场，谁就掌握了胜利。中场球员必须能攻善守、穿针引线、承前（锋）启后（卫），人们熟知的2004年世界足球先生小罗纳尔多、三届世界足球先生齐达内，还有普拉蒂尼、巴乔，都是中场球员。如果将基础教育比作一支足球队的话，初中教育就理所当然的属于“中场球员”。作为义务教育的出口和高中教育的入口......   　　三乡大布小学，一所历史悠久的乡村学校，1998年，在镇内率先进入市一级学校的行列,成为中山市村级学校的典范。学校现有教学班12个，学生700多人，教职工30人，学校古朴与现代交融，环境优美，功能设施齐全，校园网络完善，拥有一支师德高尚、业务扎实、团结合作、勇于开拓的老师队伍。学校以“教研强校，质量兴校，文明美校”为办学理念，全面推进素质教育，积极投身课程改革，教育科研蔚然成风，教学质量稳步上升。几年来，学校坚持“以课题促教研，以教研促教改，以教改促质量”，开展了一系列的课题实验，取得良好成效。“加强读......

开卷 构筑中山基础教育的强大中场……………………………………本刊编辑部 聚焦：振兴初中 中山市振兴初中行动计划…………………………………………中山市人民政府 振兴初中行动访谈录………………………………………………刘传沛 推行四个整体负责制，优化学校管理运行机制…………………周　曙 理论探索 课程改革中的课堂管理对策………………………………………敖万军 更新校本理念　情系师生发展……………………………………周正国 镇校专递 领悟新理念，探索科研路…………………………………………杨金凤 丰富写作源　引得活水来…………………………………………梁家毅 架起生活与数学之桥　增强学生的应用意识……………………冯建青 引导农村小学生主动参与英语学习的尝试………………………陈小英 课程教材教法 理解新课标，尝试新教法…………………………………………吴子干 施以人文关怀、培养学生自主学习能力…………………………韩　平 读中生情 读中感悟……………………………………………… 廖　玉 如何看待孩子作文中的“爱情”…………………………………黎康华 构建互助学习的教学模式…………………………………………王　杰 浅谈数学研究性课题学习中教师的导……………………………曹　毓 浅谈英语新课程的实施与学生主体地位的体现…………………饶文英 情感体验与英语教学………………………………………………周伟强 如何理解《地理课程标准》中情感态度与价值观的培养………区美卿 在活动中体验历史…………………………………………………罗　红 高中历史新教材“新”在何处……………………………………赵玉修 利用微型化学实验开展探究性学习………………………………袁秀珍 遗传病图谱的遗传方式直接判断…………………………………杨巧红 个案分析 引导学生转变观念…………………………………………………熊晓玲 两种科学探究形式浅析……………………………………………李劲松 综合实践活动课案例——可爱的春天……………………………张志雄 德育天地 充分发挥日记在班主任工作中的重要作用………………………钟嘉嫦 语文教学必须坚持正确的价值观…………………………………刘桂兰 幼教苗圃 奏响人生进取的旋律………………………………………………赖　娜 在爱与被爱中成长…………………………………………………孙小明 教师风采 魅力“少帅”………………………………………………………长安子 本刊启事